Datos personales
Nombre Diana Elizabeth Sánchez Andrade
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Etnohistoria
  • Maestría en Ciencias Sociales
  • Doctorado en Ciencias Sociales
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Antropología
  • Maestría en Estudios Transdisciplinares en Ciencia y Tecnología
  • Maestría en Antropología
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores

Perfil Deseable PRODEP 2019-2022

Publicaciones Científicas
Publicaciones
Artìculos
  • Rangel José L. & Sánchez Diana. (2019). Declaratorias de veda en la subcuenca de Chapala: ¿medidas preventivas para la sobreexplotación de los acuíferos subterráneos o incentivos para la industria. PuntoCunorte, No. 6, 18-193.
  • Sandoval Rigoberto & Sánchez Diana. (2017). Recursos forestales en México: crisis ambiental y cultura. Sociedades y Desigualdades, núm. 4, 109-125.
Libros
  • Sanchez Diana, Téllez Vícor y Rangel, José (Coords.). (2019).Santa María de los Ángeles. Estudio histórico-antropológico de un municipio jalisciense. Guadalajara: Prometeo.
  • Sánchez Diana. (2015). Donde se juntan las aguas. Transformación de los paisajes de la microcuenca del río Cupatitzio-Marqués de mediados del siglo XIX al XX. Guadalajara: Prometeo. Capítulo de libro
Capítulo de libro
  • Sánchez, Diana. (2019). El barrio de Tapias un Edén en el Norte de Jalisco. En Sánchez Diana, Téllez Víctor, Rangel José (Coords.), Santa María de los Ángeles. Estudio histórico-antropológico de un municipio Jalisciense. Guadalajara: Prometeo-Municipio de Santa María de los Ángeles.
  • Sánchez, Diana. (2017). “El agua es de quien pueda tomarla”. Estrategias formales de poder entre agricultores-funcionarios de Uruapan, Michoacán en el contexto campo-ciudad. En: Octavio Martín González Santana Alicia Torres Rodríguez Explorando nuevas miradas en los estudios del agua y en las transformaciones socio-territoriales en el Occidente de México, México: COLMICH.
  • Sandoval Rigoberto & Sánchez Diana. (2017). Recursos forestales en México: crisis ambiental y cultura. Sociedades y Desigualdades, núm. 4, 109-125.
  • Sanchez D. (2020). Nueva Ruralidad y multifuncionalidad del territorio en el norte de Jalisco en Sociedades y Desigualdades, núm. 10, 146-162
  • Sanchez, D. Téllez, V. Rangel J.L & De la Torre R. (2020). Antropología histórica, paisajes, culturales y medio ambiente en México UDG-CA-804, PP. 107-113 en: E. Delgado, Paz M. & Nuño U. Investigación permanente 7de la región norte de Jalisco.
  • Sanchez D., Tellez V. (2015). Sistemas cognitivos y simbólicos campesinos en la producción del maguey en la región norte de Jalisco”, en Robles Aguirre, Francisco Abelardo Ciencias cognitivas una aproximación interdisciplinar, México, Prometeo Editores. ISBN:978-607-8336-58-7
Cuerpo Académico
UDG-CA 804 ANTROPOLOGÍA HISTÓRICA, PAISAJES CULTURALES Y MEDIO AMBIENTE EN MÉXICO
LGAC
  • Historia y Antropología del Riego en el Occidente de México
  • Antropología del Paisaje, del Diseño y el Arte en México
  • Territorialidad e Historia. La Configuración del Terreno Huichol entre los siglos XVI y XVII
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Historia y Antropología del Riego en el Occidente de México
  • Paisajes, agua y grupos sociales en el Occidente de México
Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Seminario Permanente de la Gran Chichimeca
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Población africana y afromestizos en los paisajes del noroeste de Nueva Galicia, siglos XVI al XIX
  • Población afromestiza en el Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas: un acercamiento a la configuración paisajística de una región
Datos personales
Nombre Daylin Ortega Carulo
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Asociado "A"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos

Licenciatura en Sociología

Maestría en Estudios de Población

Maestría en Dirección de Recursos Humanos y Administración de Empresas

Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Antropología
  • Licenciatura en Abogado
  • Maestría en Antropología
  • Maestría en Salud Pública
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
2024-2027

  • Al libro Políticas públicas y procesos rurales en Cuba. Otorgado por el Instituto Cubano del Libro y el Centro Cultural Dulce María Loynaz.
  • Para realizar un Máster Oficial en Dirección de Recursos Humanos y Relaciones Laborales en la EAE Business School de Madrid. 2014.
Publicaciones Científicas
Publicaciones

Ortega, D. y García, L.G. (2025). Estrategias para fomentar la lectura mediante las herramientas tecnológicas Padlet y Classroom. Revista de Investigación Permanente de la Región Norte de Jalisco, (12), 91-110. Septiembre. Prometeo Editores S.A. de C.V. ISSN: 2683-2844. 

García, L.G.; Ortega, D. y Bobadilla, R. (2025). Hábitos y prácticas de lectura en estudiantes de Nivel Medio Superior en el Norte de Jalisco. Punto Cunorte: Fronteras digitales: globalización e interculturalidad en la Educación Superior, 11 (20), e20266. https://doi.org/10.32870/punto.v11i20.266 Centro Universitario del Norte. Enero-junio 2025. e-ISSN 2594-1852.   

Ortega, D. (2024). Colusión y Legalidad. En Arias, R.; Nuño, U. y Viveros, P.V. (2024). Diccionario Prointegridad (pp.43-46 y pp.169-171). El Colegio de Jalisco, Comité de Participación Social del Sistema Estatal Anticorrupción del Estado de Jalisco y Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara. e-ISBN 978-607-8831-77-7 y ISBN 978-607-8831-76-0. https://coljal.mx/publicaciones/nov-2024/ 

Aja, A.; Alfonso, A.; Avila, N.; Oliveros, A.; López, K.; Cabrera, F.; Quintana, L.; Lorenzo, O.; Ortega, D.; Griñán, D.; Fernández, J.I. (2023). La educación superior cubana ante las transformaciones económico-sociales actuales. Una mirada sociodemográfica a las instituciones de enseñanza e investigación del Ministerio de Educación Superior. Editorial CEDEM, Universidad de La Habana. ISBN: 978-959-7253-32-7.

Ortega, D.; García, L.G. y Martínez, M. A. (2022) (Coords.). Revista de Investigación Permanente de la Región Norte de Jalisco, (9). Septiembre. Prometeo Editores S.A. de C.V. ISSN: 2683-2844.

Ortega, D. (2022). Fuentes de información, variables y tipos de análisis en los estudios sobre población en las ciencias sociales. En Delgado, E. S.; Paz, M.A. y Nuño, U. (Coords.). Perspectivas teórico-metodológicas de las ciencias sociales y las humanidades. Una aproximación desde los límites (pp. 155-188). Editorial Fontamara y Universidad de Guadalajara. ISBN Fontamara 978-607-736-752-9. ISBN UdeG 978-607-571-593-3. https://isbnmexico.indautor.cerlalc.org/catalogo.php?mode=detalle&nt=370334  

Ortega, D. y García, L.G. (2021). Reseña del Libro: Teletrabajar, bien. Revista Venezolana de Pedagogía y Tecnologías Emergentes (REVEPTE), 1, 93-103. Octubre. Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica. ISSN: 2739-0403. https://revistascespe.com/index.php/REVEPTE/article/view/7  

Ortega, D.; Delgado, E. S. y Sandoval, A. (2021) (Coord.). Punto Cunorte “Despojo, medio ambiente y resistencia”, 7 (12). Centro Universitario del Norte. Enero-junio. ISSN: 2448-6426.  https://doi.org/10.32870/punto.v1i12  

Ortega, D. (2020). Los estudios sobre población y desarrollo. ¿Qué son y para qué sirven? Revista de Investigación Permanente de la Región Norte de Jalisco, (7), 15-23. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Norte. ISSN: 2683-2844.

Delgado, E. S.; Ortega, D. y Paz, M.A. (2020) (Coord.). Procesos socioculturales y jurídicos: Actualidades y Perspectivas. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Norte. ISBN: 978-607-547-881-4. https://www.cunorte.udg.mx/investigacion/publicaciones/investigacion-permanente-tomo-1-procesos-socioculturales-y-juridicos 

Ortega, D. (2020). Indicadores demográficos y sociales de la población en la región Norte de Jalisco. En Delgado, E. S., Ortega, D. y Paz, M.A. (Coord.).  Procesos socioculturales y jurídicos: Actualidades y Perspectivas (pp. 83-92). Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Nortehttps://www.cunorte.udg.mx/investigacion/publicaciones/investigacion-permanente-tomo-1-procesos-socioculturales-y-juridicos 

Delgado, E. S., Ortega, D. y Arriaga, M.Y. (2020). Representaciones sociales sobre el embarazo adolescente entre adolescentes escolares de la localidad de Colotlán, Jalisco. Novedades en Población, 16 (31), 18-30. ISSN 2308-2984, e-ISSN: 1817-4078. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-40782020000100018&lng=es&tlng=es.

García, L. G. y Ortega, D. (2020). Estilos de aprendizaje como base para la enseñanza en el CUNORTERevista digital FILHA, 15 (22), 1-24.  e- ISSN: 25940449 http://www.filha.com.mx/publicaciones/edicion/2019-12/estilos-de-aprendizaje-como-base-para-la-ensenanza-en-el-cunorte-por-luis-gerardo-garcia-cruz-y-daylin-ortega-carulo

Ortega, D. y et.al. (2019). Las cadenas de valor desde el enfoque población-desarrollo. El caso del frijol común en la región central de Cuba.AGROcadenas. UE, COSUDE, PNUD, UNFPA, CEDEM, MINAG, MINAL, MINCIN. ISBN:978-959-7253-14-3.  
https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/migration/cu/e2599fdf6b533384bd42667d984aa118cdcb1ea0a2fad0434df20ac43ef62f58.pdf  

Ortega, D. y Abreu, S. (2018). Características de los recursos laborales de la provincia La Habana. En Colectivo de Autores. La Habana. Composición y dinámica de su población. CEDEM, Universidad de La Habana, pp. 59-70. ISBN 978-959-725-307-5. 

Ortega, D. (2017). Juventud y recursos laborales desde una perspectiva demográfica. En Colectivo de Autores. Juventud cubana, una mirada desde la demografía. CEDEM, Universidad de La Habana, pp. 81-88. ISBN 978-959-7253-03-7. https://bdu.siu.edu.ar/bdu/Record/B-41-11193  

Pérez, N., Martín, M., Lorenzo, O., Ortega, D., Cabello, L. y Cárdenas, M.K. (2017). Potencialidades productivas en dos Unidades Básicas de Producción Cooperativa urbanas del municipio de Cerro, La Habana. En Leyva, A. y Echevarría, D. (Comp.). Políticas públicas y procesos rurales en Cuba. Aproximaciones desde las ciencias sociales, 308-322. Panamá: Ruth Casa Editorial y Oxfam International. ISBN 978-9962-703-41-9.  https://www.agter.org/bdf/es/corpus_chemin/fiche-chemin-826.html

Pérez, N., Martín, M., Lorenzo, O., Ortega, D., Cabello, L. y Cárdenas, M.K. (2017). Estudios de caso sobre agricultura urbana con el modelo de Unidades Básicas de Producción Cooperativa en el municipio Cerro, La Habana. Revista Universidad de La Habana, (283), 207-214. Enero-junio. e-ISSN: 2708-5511. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0253-92762017000100015&script=sci_arttext&tlng=pt.

Ortega, D. (2016). Los recursos laborales jóvenes en América Latina y el caso de Cuba. Novedades en Población, 12 (24), 124-133. ISSN 2308-2984, e- ISSN: 1817-4078. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-40782016000200011&lng=es&tlng=pt 

Ortega, D. (2015). El trabajo de los jóvenes agricultores: reflexiones desde la investigación social. Revista Estudio, (18), 64-77. Enero-junio. Centro de Estudios sobre la Juventud (CESJ) La Habana, Cuba. ISSN:1684-6842.

Cuerpo Académico
UDG-CA-1044 ESTUDIOS PSICOSOCIALES, GÉNERO, SALUD Y COMUNIDAD
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

Estudios sobre población, desarrollo y comunidad: A través de esta línea se analiza el estado y la dinámica de la población a partir de las variables demográficas mortalidad, fecundidad y migraciones, vinculadas a características socioeconómicas, el envejecimiento, la población económicamente activa, el empleo, la morbilidad y la salud sexual y reproductiva. La incorporación de los grupos poblacionales como centro de la investigación transdisciplinar permite articular estudios desde la salud pública, la perspectiva de género, la economía y problemas comunitarios, regionales, nacionales e internacionales que contribuyen al desarrollo de políticas públicas y al diseño y evaluación de proyectos de desarrollo. 

Juventud, jóvenes, empleo y ruralidad: los temas centrales de esta línea son los jóvenes y las juventudes relacionados con el trabajo y el empleo, así como los procesos de ruralidad, desarrollo agrícola y producción, esencialmente en jóvenes. La inserción laboral y el trabajo en el campo, las formas de gestión de la propiedad y el desplazamiento población hacia áreas urbanas. 

Redes de Investigación
Redes de Investigación

Capitana en el Grupo de Educadores de Google de la Universidad de Guadalajara.

Miembro de la Red Iberoamericana Interdisciplinar de Investigadores e Investigadoras. Nodo socio jurídico.

Miembro de la Red de trabajo para el estudio de regiones rurales e interculturales.

Miembro de la Asociación Iberoamericana de Sociología

Miembro de la Red Cubana de Estudios del Trabajo

Miembro de la Asociación Hermanos Saiz

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

Conocimientos sobre salud y derechos sexuales y reproductivos en mujeres jóvenes de la Zona Norte de Jalisco. Coordinadora. CUNorte

Círculo de estudio sobre género, feminismos y masculinidades. Coordinadora. CUNorte

Características de la fecundidad en las jóvenes estudiantes del Centro Universitario del Norte. Coordinadora. CUNorte.

Estilos de aprendizaje en los jóvenes estudiantes del Centro Universitario del Norte. Colaboradora, CUNorte.

Datos personales
Nombre Carlos Alejandro Belmonte Grey
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Historia
  • Maestría en Estudios Contemporáneos e Investigación Avanzada
  • Doctorado en Estudios Hispanoamericanos / Historia y Estudios Hispanoamericanos
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Antropología
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I

Perfil Deseable PRODEP 2019-2022

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Imaginario catastrófico: discurso mediático y artes visuales hispanoamericanas en los siglos XX-XXI », Revista Comunicación y Medios, Universidad de Chile, n 36, hiver 2017. ISSN: 0719-1529 DOI: 10.5354/0719-1529.2017.47984.
  • Formación de estereotipos nacionales y revolucionarios en el cine de los años 30 », in Maricruz Castro Ricalde, Mauricio Díaz Calderón y James T- Ramey (eds.), Mexican Transnational Cinema and Literature, USA, Peter Lang, 2017, 316 pp. ISBN 978-1787070660
  • Quand l’art de l’Ouest s’expose : étude comparée. Le wild west mexicain dans le cinéma nationaliste, 1936-1941», in Marie-Christine Michaud et Éliane Elmaleh (dirs.), L’ouest et les Amériques, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016, pp. 283-291 ISBN 978-2-7535-4919-7
  • El cine pastiche de Pablo Larraín: No », Iberical. Revue d’études ibériques et ibéro-américaines, n 10, automne 2016, pp. 235-238.
  • Belmonte Grey. (2019, 7 enero). Revista Punto Cunorte 8. PUNTO CUNORTE. http://revistas.cunorte.udg.mx/punto/issue/view/8
  • El presidencialismo negociante de Cárdenas: organización de la propaganda y la cinematografía
  • Seeing Mexican music in ¡Así es mi tierra
  • Rojo amanecer: el problema de la imagen de Tlatelolco 1968
  • El cine de la comedia ranchera durante el socialismo a la ‘mexicana’ », Revista de El Colegio de San Luis, año 6, n 11, enero-junio, 2016, pp. 176-205.
  • Con Evelyne Coutel, « Guerrero puede ayudar a la gente a entender la complejidad de este mundo globalizado”. Entrevista a Ludovic Bonleux, director del documental Guerrero (2017) », Atlante : Dossier Les publics cinématographiques dans les aires ibériques et latino-américaines, numéro 7, automne 2018, pp. 335-343. ISSN 2426-394X
  • ·« El cine: entre el relato histórico, el arte y la política. El relato histórico en Juarez », Culturas. ¬ Debates y perspectivas de un mundo en cambio, no. 12, 2018, pp. 169-196. ISSN, 1515-3738. Doi. https://doi.org/10.14409/culturas.v0i12
  • · « Territorio y juventud en América central y México en el cine de Julio Hernández Cordón », Comunicación y Medios, (38), 2018, pp. 100-111. ISSN 0716-3991 / e-ISSN 0719-1529. DOI: 10.5354/0719-1529.2018.50588
  • · « Los cuerpos en las ficheras y sexycomedia mexicana », in Bénédicte Brémard (coord.), Prendre le corps, dire le corps, penser le corps. La corporéité en question dans le monde hispanique contemporain, Francia, Éditions Orbis Tertius - Université Bourgogne Franche-Comté/ Hispanística XX, 2021, pp 261-276. ISBN 978-2-36783-164-0.
  • · « El origen del camino real entre Zacatecas y Guadalajara: El más norteño, el que pasa por Colotlán », in Miguel Ángel Paz Frayre, Adolfo Trejo Luna y Uriel Nuño Gutiérrez (coords), Apuntes para una historia y antropología de la región norte de Jalisco y Sur de Zacatecas, México, Universidad de Guadalajara/ Universidad Autónoma de Zacatecas, 2021, pp. 91-110. ISBN UDG 978-607-571-191-1 ISBN UAZ 978-607-555-091-6
  • · Coordinador con Álvaro Fernández, Filmar la ciudad: España, Cuba y México, France-Mexique, edit, Université Sorbonne, Évry Val-d’Essonne/Paris Saclay y Universidad de Guadalajara, 2021. ISBN 978-607-571-060-0 / Ebook: 978-607-571-059-4
  • Imaginario catastrófico: discurso mediático y artes visuales hispanoamericanas en los siglos XX-XXI », Revista Comunicación y Medios, Universidad de Chile, n 36, hiver 2017. ISSN: 0719-1529 DOI: 10.5354/0719-1529.2017.47984.
  • Formación de estereotipos nacionales y revolucionarios en el cine de los años 30 », in Maricruz Castro Ricalde, Mauricio Díaz Calderón y James T- Ramey (eds.), Mexican Transnational Cinema and Literature, USA, Peter Lang, 2017, 316 pp. ISBN 978-1787070660
  • Quand l’art de l’Ouest s’expose : étude comparée. Le wild west mexicain dans le cinéma nationaliste, 1936-1941», in Marie-Christine Michaud et Éliane Elmaleh (dirs.), L’ouest et les Amériques, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2016, pp. 283-291 ISBN 978-2-7535-4919-7
  • El cine pastiche de Pablo Larraín: No », Iberical. Revue d’études ibériques et ibéro-américaines, n 10, automne 2016, pp. 235-238.
  • Belmonte Grey. (2019, 7 enero). Revista Punto Cunorte 8. PUNTO CUNORTE. http://revistas.cunorte.udg.mx/punto/issue/view/8
  • El presidencialismo negociante de Cárdenas: organización de la propaganda y la cinematografía
  • Seeing Mexican music in ¡Así es mi tierra
  • Rojo amanecer: el problema de la imagen de Tlatelolco 1968
  • El cine de la comedia ranchera durante el socialismo a la ‘mexicana’ », Revista de El Colegio de San Luis, año 6, n 11, enero-junio, 2016, pp. 176-205.
  • Cine y violencias
Cuerpo Académico
UDG-CA-571 CULTURA, LENGUA Y SOCIEDAD
LGAC
  • Análisis de cine mexicano contemporáneo
  • Divulgación y análisis de cine contemporáneo
  • Historia cultural
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Cine Popular y formación de identidades regionales, 1960-1990
Datos personales
Nombre Antonia Esparza Rodríguez
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Asociado "B"
Adscripción
Productividad y Desarrollo Tecnológico
Formación Académica
Grados obtenidos

Doctora en Inclusión políticas públicas e investigación

Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

Maestría en Filosofía Gandhiana

Licenciatura en Administración

Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Contaduría Pública
  • Licenciatura en Administración
  • Licenciatura en Agronegocios
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
2025-2028

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones

Solano Perez, G., Trujillo Garcia, F., Esparza Rodriguez, A., & Hernandez Padilla, J. (2017). Análisis sociodemográfico, educativo y tecnológico de los alumnos del Centro Universitario del Norte en el semestre 2016-A. En U. d. Guadalajara, Investigación Permanente de la Región Norte de Jalisco 4. México: Prometeo Editores

Solano Perez, G., Trujillo Garcia, F., Esparza Rodriguez, A., & Lemus Cárdenas, L. (2017). Encuesta de satisfacción de los alumnos en el ciclo 2016-B. (2017). 10º Encuentro de Especialistas de la Región Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas. México: Prometeo Editores

Márquez Pinedo M., Solano Pérez, G.,Esparza Rodríguez A., Trujillo García F., Almonte Vargas, L., Juárez Sánchez, V. y Mercado Sandoval, B. (2020) La reducción del uso de bolsas de plástico como factor de impacto en el municipio de Colotlán, Jalisco. Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Libro digital ISBN 978-1-939982-59-9, Tomo 04, pág. 311- 324

Esparza Rodríguez, A., Márquez Pinedo, M., Solano Pérez, G., & Trujillo García, F. R., (2021). Modelo de fomento al emprendimiento en instituciones de educación superior, caso Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara, Revista tecnológica CEA, Año 6, Número 13, Volumen 1, ISSN 25940414, URL: https://revistatecnologicacea.mx/revista13/ 

Solano Pérez , G., Esparza Rodríguez, A., Márquez Pinedo, M., Trujillo García, F. R., & Salazar Partida, J. M. (2024). Los nativos digitales y su aprovechamiento académico a través de la tecnología. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), 12351-12364. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14657 

Trujillo García, F. R., Solano Pérez, G., Esparza Rodríguez, A., Huizar Ruvalcaba, D., & Mota Macías, S. E. (2024). Percepción del emprendimiento en alumnos del Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 936-948. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.14863 

Solano Pérez, G., Salazar Partida, J. M., Rodríguez, A. E., Márquez Pinedo, M., & Trujillo García, F. R. (2024). Análisis del Uso Problemático de TIC En Estudiantes Universitarios Mediante el MULTICAGE-TIC: Influencia de Género, Clasificación Generacional y Procedencia Cultural. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 4(4), 1097–1127. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i4.723 

Esparza Rodríguez, A., Márquez Pinedo, M., Solano Pérez, G., Salazar Partida, J. M., & Trujillo García, F. R. (2025). Análisis sobre la diversidad e inclusión desde la filosofía de Mahatma Gandhi. Arandu UTIC, 11(2), 2969–2979. https://doi.org/10.69639/arandu.v11i2.479 

Cuerpo Académico
UDG-CA-851 TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
LGAC
  • Universidad e impacto social
  • Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al desarrollo regional
  • Procesos de enseñanza-aprendizaje e innovación educativa
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

Evaluación de ambientes educativos integrales: Hacia la transformación de los entornos de enseñanza-aprendizaje en el Centro Universitario del Norte

Datos personales
Nombre Alfredo Leonardo Romero Sánchez
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
  • Maestría en Sociedad de la Información y el Conocimiento
  • Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Educación

  • Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

  • Maestría en Administración de Negocios

Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Candidato a Investigador Nacional SNI
  • Perfil Deseable PRODEP
2023-2026

Perfil Prodep 2023-2026
           Investigador Nacional SNII Nivel I 2026-2030

Publicaciones Científicas
Publicaciones

Prieto Quezada, M. T., Romero Sánchez, A. L., Carrillo Navarro, J. C. y Pinedo Castañeda, A. C. (2026). Adicción a las redes y nomofobia en jóvenes. Aspectos sociales, educativos y su incidencia. Alteridad. Revista de Educación, 21(1), 139-149. https://doi.org/10.17163/alt.v21n1.2026.10  

 

Romero Sánchez, A. L., Vega Rentería, A. y De la Torre de la Cueva, A. K. (2026). Prácticas constructivistas y uso de herramientas tecnológicas para la prevención del plagio académico en estudiantes de la Universidad de Guadalajara. Espacios en Blanco, 1(36), 223-234. https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB36-464 


Romero Sánchez, A. L. y Pinedo Castañeda, A. C. (2025). Nomofobia y condiciones sociodemográficas. Análisis de su relación en alumnos de educación superior del norte de Jalisco. En T. de J. Cárdenas Gándara, J. D. Ceballos Macías y J. F. Cornejo Álvarez (Coords.), Innovación pedagógica: La revolución de las herramientas digitales (pp. 119-134). Universidad de Guadalajara. 

Romero Sánchez, A. L. (2025). Plagio académico en la universidad: conocimiento y percepción estudiantil ante las políticas institucionales. En G. Guevara Niebla y M. I. Enciso Ávila (Coords.), De la investigación a la acción: propuestas para la mejora educativa (pp. 118-123). Universidad de Guadalajara.  

Romero Sánchez, A. L., Pérez Ávalos, Y. y Pinedo Castañeda, A. C. (2025). Exámenes de ingreso y egreso como indicadores del éxito en la finalización de estudios en Educación del CUNorte. En A. E. Morales Sánchez, R. Campos SánchezU. Nuño Gutiérrez (Coords.), Avances de la ciencia y la tecnología para el desarrollo sostenible. Tomo VI (pp. 85-100)Universidad de Guadalajara, Comunicación Científica. 2025. https://comunicacion-cientifica.com/libros/avances-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-para-el-desarrollo-sostenible-tomo-vi/ 

 

Aguilar Herver, G. y Romero Sánchez, A. L. (2025). Avances y retos del Centro Universitario del Norte a 25 años de su creación. En E. Márquez Lorenzo, A. L. Romero Sánchez y N. Lozano Mercado (Coords.) La educación en México. Perspectivas diacrónica y sincrónica (pp. 287-302). 2025. Astra Ediciones. 

 

Márquez Lorenzo, E., Romero Sánchez, A. L. y Lozano Mercado, N. (Coords.) (2025). La educación en México. Perspectivas diacrónica y sincrónica. Astra Ediciones.

 

Ruiz Tejeda, S. N., y Romero Sánchez, A. L. (2025). Entre la exclusión y la resistencia: desafíos estructurales en la integración universitaria de estudiantes de pueblos originarios. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 6(5), 3412–3427. https://doi.org/10.56712/latam.v6i5.4822 

 

Romero Sánchez, A. L. (2024). El plagio académico y su prevención con el apoyo de programas detectores de similitud en universitarios de México. En O. Buzón García y C. Romero García (Coords.), Aprendizaje 4.0: Inteligencia artificial, redes sociales y rol docente en la era digital (pp. 87-108)Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/aprendizaje-40-inteligencia-artificial-redes-sociales-y-rol-docente-en-la-era-digital/9788410700581/ 

 

Prieto Quezada, M. T., Pereira Hernández, M. L., Ríos Peña, J. U., Calderón González, N. G., Chavarín Campos, E. E., y Romero Sánchez, A. L. (2024). Violencia en las escuelas: Bullying y otras formas de representación.  
En A. J. Furlán Malamud, M. T. Prieto Quezada y N. E. Ochoa Reyes (Coords.), Área Temática 15: Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas de la Colección de los Estados del Conocimiento 2012-2021 del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C., volumen 6 (pp. 162-191). COMIE. 

 

Romero Sánchez, A. L. y Aguilar Herver, G. (2024). Caracterización de estudiantes de Educación que iniciaron estudios durante el confinamiento. Análisis y retos en la pospandemia. En U. Nuño Gutiérrez (Coord.), La educación en la pospandemia. Realidades y retos (pp. 137-154). Editorial Fontamara, Universidad de Guadalajara.

 

Romero Sánchez, A. L. (2024). Análisis comparativo del conocimiento ortográfico de alumnos universitarios mestizos e indígenas mexicanos. Revista Sophia, 20(1). https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.1i.1168

 

Romero Sánchez, A. L. y Del Real Flores, C. (2023). Análisis del perfil académico de titulados de un posgrado en Administración de Negocios en Jalisco, México. Investigación Permanente de la Región Norte de Jalisco (10). 

 

Prieto Quezada, M. T., Romero Sánchez, A. y Oliva, H. (2023). Adicción a las TIC. Perspectiva docente desde tres centros universitarios”. Revista Alteridad, 18(1), 48-58https://alteridad.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/6627 

 

Prieto Quezada, M. T., Ríos Peña, J. U. y Romero Sánchez, A. L. (2022). Panorama de la investigación sobre la violencia escolar en el centro y sur del país, 2012-2021. Memoria Electrónica del XVI Congreso Nacional de Investigación Educativahttps://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v16/doc/0498.pdf 

 

Aguilar Herver, G., Romero Sánchez, A. L., García Álvarez, L. E. y Núñez González, A. C. (2022). Diseño de una secuencia didáctica y su virtualización. Red Iberoamericana de Educación y Pedagogía, 11(12)https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1923/1894 

 

Cuerpo Académico
UDG-CA- 1043 EDUCACIÓN, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LGAC
  • Interfase, sintaxis semántica y sociolingüística
  • Los procesos comunicativos en las relaciones educativas en contextos de diversidad cultural
  • Lenguaje y uso de las tecnologías de la información y la comunicación
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Lenguaje y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

         La Educación en México. Perspectivas diacrónica y sincrónica.

Datos personales
Nombre Alejandra Guadalupe Galera Vidal
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Asociado "B"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Abogado
  • Maestría en Derecho
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Derecho Constitucional, Teoría del Acto Administrativo
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Certificación en el Estándar de Competencia EC0217

Impartición de Cursos de Formación del Capital Humano de manera Presencial Grupal, por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
 Fecha de expedición: 9 de septiembre del 2020.
 Folio CONOCER: D-0009672620.
Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Galera, A. (2018). Eficacia y legitimación del Estado: ¿un desmantelamiento desde la Gobernanza? Red de Investigadores Parlamentarios en Línea, Cámara de Diputados, LXIII Legislatura. Recuperado desde: http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/redipal/CRV-XI-18/t2/CRV-XI-20- 18_AlejandraGalera.pdf.
  • Galera, A. (2017) Comentario de Alejandra Guadalupe Galera Vidal a la ponencia "Transparencia y Protección de datos personales" presentada por Sandra Marisela Flores Alonso. En el Congreso REDIPAL Virtual X. Recuperado desde: www.diputados.gob.mx/sedia/sia/redipal/CRV-X-18-17.pdf.
  • Galera, A. (2017) La importancia de la participación en la sociedad civil organizada para la implementación de observatorios ciudadanos. Red de Investigadores Parlamentarios en Línea, Cámara de Diputados, LXIII Legislatura.Recuperado desde: http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/redipal/CRV-X-2017/CRV-X-21-17.pdf.
  • Galera, A. (2016) Reformas para expedir las leyes generales en materia de desaparición forzada de persona, otras formas de privación de la libertad contrarias a la ley, tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes. En Reformas Constitucionales, Cuarto Bloque. Análisis, Avances y Retos. (119 - 172) Jalisco: Secretaría General del Gobierno del Estado de Jalisco.
  • Coordinadora, compiladora y coautora del libro digital “Reformas Constitucionales2008–2016: Seguridad y Justicia, 2008; Derechos Humanos y Control Constitucional, 2011; Reformas Estructurales, 2014; Reformas Constitucionales 2015 –2016”, publicación delGobierno del Estado de Jalisco en coordinación con la Universidad de Guadalajara, en el marco de los 100 Años de las Constituciones Federal y Local.
  • Galera, A., Parra, A., Prieto, T. Méndez, T. & otras. (2020) Violencia de género en América Latina. Editorial INAPSIS. ISBN: 978-958-53161-2-6. https://www.researchgate.net/publication/354473859_Violencia_de_Genero_en_America_Latina/stats
  • Galera, A. (2017) Comentario de Alejandra Guadalupe Galera Vidal a la ponencia "Transparencia y Protección de datos personales" presentada por Sandra Marisela Flores Alonso. En el Congreso REDIPAL Virtual X. Recuperado desde: www.diputados.gob.mx/sedia/sia/redipal/CRV-X-18-17.pdf.
  • Galera, A. (2017) La importancia de la participación en la sociedad civil organizada para la implementación de observatorios ciudadanos. Red de Investigadores Parlamentarios en Línea, Cámara de Diputados, LXIII Legislatura.Recuperado desde: http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/redipal/CRV-X-2017/CRV-X-21-17.pdf
  • Galera, A. (2016) Reformas para expedir las leyes generales en materia de desaparición forzada de persona, otras formas de privación de la libertad contrarias a la ley, tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes. En Reformas Constitucionales, Cuarto Bloque. Análisis, Avances y Retos. (119 - 172) Jalisco: Secretaría General del Gobierno del Estado de Jalisco.
  • Coordinadora, compiladora y coautora del libro digital “Reformas Constitucionales2008–2016: Seguridad y Justicia, 2008; Derechos Humanos y Control Constitucional, 2011; Reformas Estructurales, 2014; Reformas Constitucionales 2015 –2016”, publicación delGobierno del Estado de Jalisco en coordinación con la Universidad de Guadalajara, en el marco de los 100 Años de las Constituciones Federal y Local
 
Cuerpo Académico
LGAC

-

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Violencia de género, gobernanza, gobernabilidad, seguridad pública
Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Red de Investigadores Parlamentarios en Línea del Congreso de la Unión
  • Abogados en Pro de la Excelencia de Jalisco, AC
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Diseñadora, desarrolladora, gestora y capacitadora del proyecto publicado: “Manual para el Desarrollo de Intervenciones Integrales, Transdisciplinarias e Intersectoriales a favor de la Investigación, Prevención y Atención de las Violencias de Género” para el Centro de Prevención Social del Estado de Jalisco del Consejo Estatal de Seguridad Pública. Este Manual fue diseñado y desarrollado para la capacitación de las y los servidores públicos de los Municipios del Estado de Jalisco; al momento se han capacitado a 57 municipios del Estado de Jalisco.
  • Proyecto institucional integral en prevención y atención a mujeres víctimas de violencia como propuesta para América Latina.
  • Violencia y marginalidad contra las mujeres en la Zona Metropolitana de Guadalajara 2016-2019.
Datos personales
Nombre Adolfo Trejo Luna
Nombramiento
Profesor Asociado "C"
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Historia
  • Maestría en Historia
  • Doctorado en Historia
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Antopología
  • Licenciatura en Educación
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Trejo Luna, A. (2019). Centralismo y proyecto de reforma fiscal liberal, 1835-1846. En E. Alfaro Rodríguez y C. Flores Cortés. (Coordinadores), 10 Estudios historiográficos (pp. 99-130) Universidad Autónoma de Zacatecas.
  • Trejo Luna, A. (2019). Del estanco a la producción y mercantilización libre del tabaco en el estado de Zacatecas en la primera etapa nacional: la creciente fiscalidad de la hacienda pública. En R. Amaro Peñaflores y J. A. Rivas Hernández. (Coordinadores), Industrias, empresarios y trabajadores. Educación para el trabajo industrial y sociabilidades laborales: México (Zacatecas) y Colombia, siglos XVIII al XX (pp. 189-216). Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Trejo Luna, A. (2020). El estanco y las fábricas de tabaco como estrategia de desplazamiento en la Nueva España. Punto Cunorte, 6(11), 196-221.
  • Trejo Luna, A. (2020). La construcción de la fiscalidad zacatecana. Una mirada desde el tabaco en la primera mitad del siglo XIX. Fontamara/Universidad de Guadalajara
  • Trejo Luna, A. (2021). El proceso de distribución de la tierra y sus complejidades en los siglos XVI y XVIII: el caso de la Hacienda de Monbte Escobedo. En Paz Frayre M. A., Trejo Luna, A. y Nuño Gutiérrez, U. Apuntes para una antropología de la Región Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas (pp.111-132). Universidad Autónoma de Zacatecas / Universidad de Guadalajara.
  • Trejo Luna, A. y Trejo Pinedo Virginia. (2020). Acercamiento cartográfico al Valle de Tlaltenango en el contexto de las reformas borbónicas. En E.S. Delgado Rodríguez, D. Ortega Carulo y M. A, Paz Frayre (coordinadores). Procesos socioculturales y jurídicos: actualidades y pesrpectivas (pp. 105-114). Universidad de Guadalajara
  • Paz Frayre, M.A., Trejo Luna, A. y Nuño Gutiérrez, U. (coordinadores) (2021). Apuntes para una historia y antropología del Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas. México: Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Zacatecas. ISBN 978-607571-191-1/ 978-607-555-0916
  • Trejo Luna, A. (2021). Los estanquillos de tabaco como estrategías de despojo y desplazamiento de los antiguos productores de tabaco. En Despojo y resistencias en tiempos de extractivismos, Tomo I. (pp. 92-107). Universidad Nacional Autónoma de México.
  • Trejo Luna, A. (2015). El proceso del estanco y la fábrica de tabacos en el estado de Zacatecas como parte del proyecto fiscal de la hacienda pública, 1824-1835. Revista de Historia, 7(7), 109-137.
Cuerpo Académico
UDG-CA-1176 INTERCULTURALIDAD Y POLÍTICAS DE LA VIDA COTIDIANA
LGAC

-

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Discurso y sociedad
  • Educación e interculturalidad: procesos, políticas y actores
  • Procesos socio históricos: economía, política y sociedad, siglos XVI al XX
Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Red de Investigadores sobre Poblaciones Indígenas en México
  • Asociación Mexicana de Estudios Rurales (AMER)
  • Asociación Iberoamericana de Antropólogos en Red (AIBR)
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

-

Datos personales
Nombre Wendy Fabiola Lara Galindo
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Lingüística
  • Doctorado en Lingüística
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Psicología
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
2020-2023

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Lara, W. & Rojas, C. (2017). “Self-repair tming of lexical problema sources. A window intto Primary Language Impairment online processing”, en Schwartz, R. & Auza A. (eds.) Language Disorder in Spanish-Speaking Children: Language Processing and Cognitive Functions. Springer: New York.
  • Morales Martínez, M. A., Hernández Padilla, J.A., Robles Aguirre, F.A., Lara Galindo, W.F. (2016). “Capital social, condiciones socioeconómicas y bienestar subjetivo en jóvenes de Jalisco”. Revista de Investigaciones Sociales, 2 (4):1-11.
Cuerpo Académico
UDG-CA-1045 ESTUDIOS TRANSDISCIPLINARIOS: BIOLOGÍA, COGNICIÓN Y COMPORTAMIENTO
LGAC
  • Neuropsicología y neurolingüística
  • Neurourología funcional y cognitiva
  • Adquisición y patología del lenguaje
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Red de Estudios de Adquisición del Lenguaje
  • Estudios Transdisciplinarios: Biología, Cognición y Comportamiento
  • Brain Circuits
  • Neurobiology of Language
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Los errores lingüísticos en niños con/sin Trastorno Primario de Lenguaje
  • La autorreparación en un estudio de Trastorno Primario de Lenguaje
  • Input y alternancia de código (Wixarika-Español) en etapas tempranas de desarrollo
  • Adquisición, interacción y socialización de la lengua Wixárika
Datos personales
Nombre Violeta Villavicencio Hernández
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Nutrición
  • Maestría en Nutrición Clínica
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Nutrición
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Formación para una docencia Universitaria en Entornos Diversos. (Capítulo 5: Las tecnologías en diversos ambientes de aprendizaje y su impacto en la formación de formadores; primera edición; ISBN 978-607-547-280.
  • Pensar la ciencia desde la frontera: aproximaciones multidisciplinarias/Tomo 2. Capítulo 3: Estado Nutricio de alumnos de primer ingreso del CuNorte.
Cuerpo Académico
LGAC

-

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Artículo: Frecuencia de anemia ferropénica y su relación con los indicadores del estado de nutrición y la dieta habitual, en los niños de 2 a 6 años, de la comunidad wixarika - huichol- de San Andrés Cohamiata del municipio de Mezquitic Jalisco.
Datos personales
Nombre Norma Guadalupe González Montoya
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Asociado "C"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Médico, Cirujano y Partero
  • Maestría en Farmacología
  • Doctorado en Farmacología
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Enfermería
  • Maestría en Salud Pública
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Zavala-Cerna MG, Gonzalez-Montoya NG, Nava A, et al. PADI4 haplotypes in association with RA Mexican patients, a new prospect for antigen modulation. Clinical & Developmental Immunology. 2013 ;2013:383681. DOI: 10.1155/2013/383681.
  • Zavala-Cerna MG, Moran-Moguel MC, Cornejo-Toledo JA, et al. Osteoprotegerin Polymorphisms in a Mexican Population with Rheumatoid Arthritis and Generalized Osteoporosis: A Preliminary Report. Journal of Immunology Research. 2015;2015:376197. DOI: 10.1155/2015/376197.
Cuerpo Académico
UDG-CA- 1041 BIOTECNOLOGÍA, SALUD Y SUSTENTABILIDAD
LGAC
  • Procesos biotecnológicos
  • Estudios clínicos y salud comunitaria
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Sociedad Mexicana de Biotecnología y Bioingeniería
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Análisis de composición corporal por bioimpedancia bioeléctrica y tamizaje del estado nutricional en la comunidad Wixarika: Estudio exploratorio del Norte de Jalisco.