| Datos personales | ||
|---|---|---|
| Nombre | Edgar Oswaldo Zamora González |
|
| Correo electrónico |
Correo electrónico
|
|
| Nombramiento |
Nombramiento
Profesor Asociado "C"
|
|
| Adscripción |
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
|
|
| Formación Académica | ||
| Grados obtenidos |
Grados Obtenidos
|
|
| Programa Educativo que Imparte | ||
| Nivel |
Nivel
Pregrado y Posgrado
|
|
| Nombre del Programa Educativo |
Nombre del Programa Educativo
Licenciatura en Nutrición Maestría en Salud Publica Maestría en Estudios Transdisciplinarios en Ciencia y Tecnología |
|
| Reconocimientos | ||
| Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin |
Reconocimiento inicio-fin
2024-2027
Reconocimiento descripción
Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras nivel I, 01 enero de 2022 a 31 diciembre de 2026 |
|
| Publicaciones Científicas | ||
| Publicaciones |
Publicaciones en APA
Casillas-Ávila, M. P., Chavez-Maisterra, I., Gómez-Díaz, B., Orellana Villazon, V. I., Escobar-Cedillo, R. E., Luna-Angulo, A. B., Zamora-González, E. O., Vázquez-Cárdenas, N. A., Escotto-Ramírez, M., Martínez-Gómez, G., & López-Hernández, L. B. (2025). Perceptions of healthcare quality in Duchenne Muscular Dystrophy: A patient experience exploratory study. Healthcare, 13(4), 412. https://doi.org/10.3390/healthcare13040412 Contreras-Haro, B., González-Montoya, N. G., Cueto-Manzano, A. M., Saldaña-Cruz, A. M., Martin-del Campo, F., Zamora-González, O., Rojas-Campos, E., Márquez-Pedroza, J., Gallardo-Moya, S., & Rodríguez-Jiménez, N. A. (2025). Kidney function in the Wixarika (Huichol) ethnic group, a disadvantaged population underevaluated in Mexico. Kidney Medicine, 7(4). https://doi.org/10.1016/j.xkme.2025.100966 Castillo-Téllez, B., Castillo Téllez, M., Martín del Campo, M. F., Zamora González, E. O., Domínguez Niño, A., & Mejía-Pérez, G. A. (2024). Solar-dried biofertilizers from marine waste: Enhancing the circular economy. Sustainability, 16(15), 6593. https://doi.org/10.3390/su16156593 Chavez-Maisterra, I., Corona-Pantoja, A. C., Madrigal-Gómez, L. E., Zamora-González, E. O., & López-Hernández, L. B. (2024). Student engagement in patient safety and healthcare quality improvement: A brief educational approach. Healthcare, 12(16), 1617. https://doi.org/10.3390/healthcare12161617 Herrera Aguayo, S. A., Zamora-Gonzalez, E. O., Márquez Marquez, J. E., Castillo Tellez, B., Escalante Zazil, Y., & Martin del Campo Solís, M. F. (2024). Extracción de aceite esencial de orégano silvestre mexicano Lippia sp. mediante un sistema híbrido de cocción solar-eléctrica. Revista del Centro Universitario del Norte, 93-106. ISSN: 2683-2844. Madera Herrera, M. J., Zamora González, E. O., Nuñez González, A. C., & Medina Vázquez, V. A. (2024). Comparación de genes que al interactuar con factores nutricionales y estilo de vida pueden desencadenar efectos fisiopatológicos en individuos wixaritari y mestizos del norte de Jalisco y sur de Zacatecas, México. En Título del Libro (pp. 78-90). Prometeo Editores, Universidad de Guadalajara. Zamora-González, E. O., Herráez, A., Gutiérrez-Muñoz, P. D., Torres-Bugarín, O., Toral-Murillo, M. V., Gómez-Díaz, B., Calderón-Reyes, C. A., Vázquez-Cárdenas, N. A., Marín Cruz, A., Rodríguez-Baeza, M. M. J., Lara-Palazuelos, N., & López-Hernández, L. B. (2024). Implementation of biotechnology applied to medicine course using virtual laboratories: Perceptions and attitudes of students. Education Sciences, 14(2), 157. https://doi.org/10.3390/educsci14020157 Gómez-Díaz, B., Zamora-González, E. O., Miranda-Duarte, A., Roque-Ramírez, B., Vázquez-Cárdenas, N. A., Martínez-Gómez, G., Martín del Campo, J., Castillo-Jáuregui, E., Castro-Navarro, Á. R., Marín-Cruz, A., Rosas-Maldonado, S., Valdez-Anguiano, P. E., Barrera-López, R. A., & López-Hernández, L. B. (2023). Assessing knowledge, perceptions, awareness and attitudes on rare diseases among health care providers and health students in Mexico. Rare, 1, 100005. Ortiz-Sánchez, F. A., Brambila-Tapia, A. J. L., Cárdenas-Fujita, L. S., Toledo-Lozano, C. G., Samudio-Cruz, M. A., Gómez-Díaz, B., García, S., Rodríguez-Arellano, M. E., Zamora-González, E. O., & López-Hernández, L. B. (2023). Family functioning and suicide attempts in Mexican adolescents. Behavioral Sciences, 13(2), 120. https://doi.org/10.3390/bs13020120 Pérez Hernández, M., Zamora Gonzalez, E. O., & López Hernández, L. B. (2023). Procedimientos para el cálculo de las medidas de posición. En Principios de estadística para el educador especial (pp. 156-187). Editorial Universidad de Guadalajara / Universidad Autónoma de Tlaxcala. Huízar-Castañeda, A., Zamora-González, E. O., Domínguez-Luna, J. M., & Razo-Martínez, C. R. (2022). Pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 y control de la presión arterial con intervención educativa nutricional. En Aproximaciones multidisciplinares en el estudio de la salud: Medicina, Psicología y Nutrición (pp. 13-23). Editorial Universidad de Guadalajara. Ríos-Espinoza, J. M., de Leon Flores, A., Zamora Gonzalez, E. O., Escalante-García, Z. Y., Gómez Angulo, J. H., Martínez Eufracio, L. A., & Martín del Campo Solís, M. F. (2022). Digestibilidad in vitro y evaluación de la actividad antioxidante en cápsulas de extractos fenólicos de cascarilla de mezquite Prosopis laevigata de la zona norte del estado de Jalisco. Estudios de la Ciénega, Transdisciplinary Journal for Development, 23(46), 142-156. |
|
| Cuerpo Académico | ||
|
Cuerpo Académico
UDG-CA- 1041 BIOTECNOLOGÍA, SALUD Y SUSTENTABILIDAD
|
||
| LGAC |
LGAC Académico
Bioanalítica y Biología Experimental Biología integrativa: Biomarcadores moleculares y Neuroinmunonutrición Educación, innovación y tecnología en la enseñanza en ciencias e investigación |
|
| Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales | ||
| LGAC |
LGAC
- |
|
| Redes de Investigación | ||
| Redes de Investigación | ||
| Proyectos Vigentes | ||
| Proyectos Vigentes |
Proyectos Vigentes
Producción de biochar de biomasa nativa del norte de jalisco y su evaluación comparativa in vitro como adsorbente de aflatoxinas Perfil de la microbiota (16s) oral y biomarcadores de la cavidad bucal en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 con edentulismo |
|
| Datos personales | ||
|---|---|---|
| Nombre | Adolfo Trejo Luna |
|
| Nombramiento |
Nombramiento
Profesor Asociado "C"
|
|
| Adscripción |
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
|
|
| Formación Académica | ||
| Grados obtenidos |
Grados Obtenidos
|
|
| Programa Educativo que Imparte | ||
| Nivel |
Nivel
Pregrado
|
|
| Nombre del Programa Educativo |
Nombre del Programa Educativo
|
|
| Reconocimientos | ||
| Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin |
Reconocimiento inicio-fin
2021-2026
Reconocimiento descripción
- |
|
| Publicaciones Científicas | ||
| Publicaciones |
Publicaciones en APA
Trejo A. (2024). “Confianza ciuadadana. Vicio”. En Arias, Nuño, Viveros. Diccionario pro-integridad. Colegio de Jalisco, CUNorte, itei, Comité de Participación Ciudadana Jalisco. Trejo, A. (2024). “La solución de conflictos: el sistema normativo Wixarika como mecanismo para el diálogo y la toma de acuerdos en Tuxpan de Bolaños, Jalisco”. Dossier Especial de la Revista Tlatelolco. Democracia democratizante y cambio social. Título: Miradas etnológicas y antropológicas en torno a las problemáticas sociales del siglo XXI: desarrollo, democracia, culturas políticas, sentido de comunidad y colapso civilizatorio. UNAM. Paz, Trejo, Acosta. (2024). “El Museo de la Toma de Zacatecas: representaciones e imaginarios sobre la figura del héroe caudillo”, En Villegas, Marentes y Carrillo. Francisco Villa y el villismo en Zacatecas. Estrategias militares, proyectos políticos y construcción de mitos. INEHRM Coordinador (Adolfo Trejo Luna, Mariana terán Fuentes y Miguel Angel Paz Frayre) de la Revista PUNTOcuNORTE (2022). El derecho a la propiedad de la tierra. DOI: https://doi.org/10.32870/punto.v1i15 Trejo A. (2022). “Las fuentes de archivo como documento histórico en las ciencias sociales”. En Delgado, Paz y Nuño. Perspectivas teórico-metodológicas de las ciencias sociales y humanidades. Una aproximación desdse los límites. UDG/FONTAMARA. Coordinador (Maria Olga Concha Guzmán, Adolto Trejo Luna, Gerardo Cortés Luna) de la Revista de Investigación Permanentede la Región Norte de Jalisco. N.10 (2023). UDG/PROMETEO. Trejo Luna, A. (2021). Los estanquillos de tabaco como estrategías de despojo y desplazamiento de los antiguos productores de tabaco. En Despojo y resistencias en tiempos de extractivismos, Tomo I. (pp. 92-107). Universidad Nacional Autónoma de México. Trejo Luna, A. (2021). El proceso de distribución de la tierra y sus complejidades en los siglos XVI y XVIII: el caso de la Hacienda de Monbte Escobedo. En Paz Frayre M. A., Trejo Luna, A. y Nuño Gutiérrez, U. Apuntes para una antropología de la Región Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas (pp.111-132). Universidad Autónoma de Zacatecas / Universidad de Guadalajara. Paz Frayre, M.A., Trejo Luna, A. y Nuño Gutiérrez, U. (coordinadores) (2021). Apuntes para una historia y antropología del Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas. México: Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Zacatecas. ISBN 978-607571-191-1/ 978-607-555-0916 Trejo Luna, A. y Trejo Pinedo Virginia. (2020). Acercamiento cartográfico al Valle de Tlaltenango en el contexto de las reformas borbónicas. En E.S. Delgado Rodríguez, D. Ortega Carulo y M. A, Paz Frayre (coordinadores). Procesos socioculturales y jurídicos: actualidades y pesrpectivas (pp. 105-114). Universidad de Guadalajara Trejo Luna, A. (2020). El estanco y las fábricas de tabaco como estrategia de desplazamiento en la Nueva España. Punto Cunorte, 6(11), 196-221. Trejo Luna, A. (2020). La construcción de la fiscalidad zacatecana. Una mirada desde el tabaco en la primera mitad del siglo XIX. Fontamara/Universidad de Guadalajara Trejo Luna, A. (2019). Centralismo y proyecto de reforma fiscal liberal, 1835-1846. En E. Alfaro Rodríguez y C. Flores Cortés. (Coordinadores), 10 Estudios historiográficos (pp. 99-130) Universidad Autónoma de Zacatecas. Trejo Luna, A. (2019). Del estanco a la producción y mercantilización libre del tabaco en el estado de Zacatecas en la primera etapa nacional: la creciente fiscalidad de la hacienda pública. En R. Amaro Peñaflores y J. A. Rivas Hernández. (Coordinadores), Industrias, empresarios y trabajadores. Educación para el trabajo industrial y sociabilidades laborales: México (Zacatecas) y Colombia, siglos XVIII al XX (pp. 189-216). Universidad Autónoma de Zacatecas Paz Frayre, M. A., Nuño Gutiérrez, U. y Trejo Luna, A. (2018). Apuntes para una antropología de la Memoria. En: Revista Punto CUNorte, (7), pp. 27-50 http://www.cunorte.udg.mx/puntocunorte/sites/default/files/Revista%207.%20Arti%CC%81culo%201.pdf Trejo Luna, A. (2015). El proceso del estanco y la fábrica de tabacos en el estado de Zacatecas como parte del proyecto fiscal de la hacienda pública, 1824-1835. Revista de Historia, 7(7), 109-137.
|
|
| Cuerpo Académico | ||
| LGAC |
LGAC Académico
- |
|
| Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales | ||
| LGAC |
LGAC
|
|
| Redes de Investigación | ||
| Redes de Investigación |
Redes de Investigación
|
|
| Proyectos Vigentes | ||
| Proyectos Vigentes |
Proyectos Vigentes
- |
|
| Datos personales | ||
|---|---|---|
| Nombre | Alfredo Leonardo Romero Sánchez |
|
| Correo electrónico |
Correo electrónico
|
|
| Nombramiento |
Nombramiento
Profesor Titular "A"
|
|
| Adscripción |
Adscripción
Cultura, Justicia y Democracia
|
|
| Formación Académica | ||
| Grados obtenidos |
Grados Obtenidos
|
|
| Programa Educativo que Imparte | ||
| Nivel |
Nivel
Pregrado
|
|
| Nombre del Programa Educativo |
Nombre del Programa Educativo
|
|
| Reconocimientos | ||
| Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin |
Reconocimiento inicio-fin
2021-2025
Reconocimiento descripción
- |
|
| Publicaciones Científicas | ||
| Publicaciones |
Publicaciones en APA
Alfredo Leonardo Romero Sánchez “Análisis comparativo del conocimiento ortográfico de alumnos universitarios mestizos e indígenas mexicanos” (2024) Alfredo Leonardo Romero Sánchez, Guillermo Aguilar Herver “Caracterización de estudiantes de Educación que iniciaron estudios durante el confinamiento. Análisis y retos pospandemia” (2024) Teresa Prieto Quezada, María Luisa Pereira, Julio Ríos, Nohemí Calderón, Elisa Chavarín y Leonardo Romero “Violencia en las escuelas: bullying y otras formas de representación” (2024) Alfredo Leonardo Romero Sánchez “El plagio académico y su prevención con el apoyo de programas detectores de similitud en universitarios de México” (2024) Ma. Teresa Prieto Quezada, Alfredo Leonardo Romero Sánchez, Herberth Oliva “Adicción a las TIC. Perspectiva docente desde tres centros universitarios” (2023) Alfredo Leonardo Romero Sánchez, Carolina del Real Flores “Análisis del perfil académico de titulados de un posgrado en Administración de Negocios en Jalisco, México” (2023) Ma. Teresa Prieto Quezada, Julio Ubiidxa Ríos Peña, Alfredo Leonardo Romero Sánchez “Panorama de la investigación sobre la violencia escolar en el centro y sur del país, 2012-2021” (2022) Alfredo Leonardo Romero Sánchez “Acoso escolar desde la visión de los observadores. Redes sociales y violencia física en una preparatoria de Jalisco, México”(2021) Martha Islas, Leonardo Romero Sánchez “Evaluación de medidas para erradicar el plagio en trabajos escolares” (2021) Coautor de “Diagnóstico del aprovechamiento académico de estudiantes de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México”, en Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020. Editorial Historia de los Sistemas Informativos. España. ISBN: 978-84-09-25842-0 Autor del trabajo de divulgación “Violencia entre pares: Análisis de las interacciones offline y online de alumnos de la Preparatoria Regional de Colotlán, Jalisco, México”. En Ramos Herrera, M. A. (2020), La construcción de la paz en la escuela. Múltiples miradas desde la investigación, las intervenciones y las políticas públicas. Fundación Vivir en Armonía. Guadalajara, México. ISBN: 978-607-97982-4-6 Martha Islas, Leonardo Romero Sánchez “Análisis del examen de ingreso a la universidad y lugar de procedencia de estudiantes del Centro Universitario del Norte-Universidad de Guadalajara” (2020) Islas, M., Romero Sánchez L. y Lozano, N. (2019). Lenguas europeas y lenguas mexicanas: actitudes lingüísticas de universitarios de Guadalajara. Punto CUNorte 9, 172-192. http://www.cunorte.udg.mx/puntocunorte/revistas/9 Islas, M., Lozano N. y Romero Sánchez A. L. (Coords.) (2019). Punto CUNorte edición 9. http://www.cunorte.udg.mx/puntocunorte/revistas/9 Romero Sánchez, A. L.; Ceballos Macías, J. D., y Correa Ramírez, A. (2018). Narración personal de los asesores del diplomado. En Mejía Pérez, G. A.; Moreno Castañeda, M., y Aguilar Herver, G. (2018), Formación para una docencia universitaria en entornos diversos, pp. 55-65. Guadalajara: Prometeo Editores Romero Sánchez, L. (2017). El uso de la red social Facebook por adolescentes de la región norte de Jalisco. Punto CUNorte 4, 71-90. Colotlán, Jalisco. Romero Sánchez, L. (2016). Violencia en línea y discurso juvenil. Una aproximación desde el Interaccionismo Simbólico. En Rosas, J. I.; Mejía Pérez, G. A.; Rodríguez Rodríguez, N. C., y Martínez Eufracio, L. A. (2016), Investigación permanente de la región norte de Jalisco 3, pp. 11-24. Guadalajara: Prometeo Editores. |
|
| Cuerpo Académico | ||
|
Cuerpo Académico
UDG-CA- 1043 EDUCACIÓN, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
|
||
| LGAC |
LGAC Académico
|
|
| Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales | ||
| LGAC |
LGAC
Lenguaje y uso de las tecnologías de la información y la comunicación |
|
| Redes de Investigación | ||
| Redes de Investigación |
Redes de Investigación
- |
|
| Proyectos Vigentes | ||
| Proyectos Vigentes |
Proyectos Vigentes
La educación en México: perspectivas diacrónica y sincrónica Lenguaje, TIC y plagio académico en ambientes universitarios |
|
| Datos personales | ||
|---|---|---|
| Nombre | Leticia Lemus Cárdenas |
|
| Correo electrónico |
Correo electrónico
|
|
| Nombramiento |
Nombramiento
Profesor Asociado "B"
|
|
| Adscripción |
Adscripción
Fundamentos del Conocimiento
|
|
| Formación Académica | ||
| Grados obtenidos |
Grados Obtenidos
|
|
| Programa Educativo que Imparte | ||
| Nivel |
Nivel
Pregrado
|
|
| Nombre del Programa Educativo |
Nombre del Programa Educativo
|
|
| Reconocimientos | ||
| Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin |
Reconocimiento inicio-fin
2021-2025
Reconocimiento descripción
- |
|
| Publicaciones Científicas | ||
| Publicaciones |
Publicaciones en APA
|
|
| Cuerpo Académico | ||
|
Cuerpo Académico
UDG-CA-879 EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E IMPACTO SOCIAL
|
||
| LGAC |
LGAC Académico
|
|
| Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales | ||
| LGAC |
LGAC
- |
|
| Redes de Investigación | ||
| Redes de Investigación |
Redes de Investigación
|
|
| Proyectos Vigentes | ||
| Proyectos Vigentes |
Proyectos Vigentes
|
|
